股票投資學計劃表

⑴ 求教股票入門的基本方法步驟

我想分兩部分來回答你的問題：
1 微觀上，即從一個公司的角度來看。
你需要掌握的是：
（1）股票的價格的漲跌和什麼有關系？（直接來看，就是和買賣的量以及意願有關；間接來看，（長期）和一個公司的價值有關）
（2）當然如果你還想做期貨的，那麼你要了解期貨的價格是怎麼浮動的？（簡單地說，和現貨價格密切相關）了解套利、套期保值、投機等原理。
重點說（1）：
a 技術分析
股票價格波動可以用圖來表示：K線圖，與之配套的還有成交量圖。研究這些圖以期做出判斷、預測的理論，就是技術分析理論。當然還有均線等一些其他指標的研究，這些指標都可以表示為「價格的函數」，對他們的研究也是技術分析的內容。相關的經典書籍有：《日本蠟燭圖技術》、《艾略特波浪理論》、《期貨市場技術分析》、《股票操作學》、「道氏理論」的相關資料等等。《股票操作學》的內容比較雜，但適合初學者看，是台灣人寫的。
b 交易規則、操盤須知
掌握「競價規則」（買賣規則），學會看盤，熟知主力的操作手法，這個靠一些邏輯推理和經驗是能夠掌握的。目的是知道什麼時候買賣，盡量降低成本。
c 公司價值
主要是掌握一個公司的「價值」怎麼估算，從而決定了他的股價是高還是低。對於「估值」這一塊，主要分為兩大類，相對估值法和絕對估值法。前者是通過比較PE（市盈率）、PS、PEG、PB（市凈率）等來決定一個公司的價值或者說股票的價值的；後者則是通過「技術」來決定價值的，主要有DDM、DCF模型等，通過一些已知的數據來估算價值。相關的經典書籍有：《投資學》、《投資估價--評估任何資產價值的工具》、《股市真規則》等，還有大量財務類書籍要看，因為必須熟知那些「財務語言」，然後還有熟知語言之間的「邏輯聯系」，這樣才能「估值」。（btw，專業的角度看，這些是不夠的，因為還僅僅停留在「理論」的角度上）
d 一些名家的書目
如：彼得林奇、巴菲特、費雪、索羅斯等，這里順便提一下，有興趣可以去看，對自己的投資觀會產生影響。

2 宏觀上，即從整個經濟、金融運行環境來看。
你需要掌握的是：
（1） 經濟處於什麼周期？（利率、通貨膨脹等指數怎麼樣。）
（2） 其他市場的走勢怎麼樣？周邊資本市場的走勢怎麼樣？
對此，我的建議是：
a 通過公開信息渠道實時了解這些相關信息。
（如果你是機構里的分析員、分析師，那麼這點就很容易做到。）
b 對得到的信息進行組合判斷。
譬如，定性地判斷：次貸危機給全世界資本市場、產品市場造成了沖擊，那麼經濟勢必處於蕭條期，相應的一些指數，例如，市場利率肯定會比較低，為了刺激經濟，貨幣供給量猛增，如果事實確實如此那麼也反過來印證了猜測。那麼大部分公司處於低谷，股價也處於低谷。再結合「微觀上」的判斷，可以做出操作的抉擇。
c 以上判斷的依據。
顯然與你的知識有關。重點看的書籍有：《宏觀經濟學》、《國際經濟（金融）學》、《貨幣銀行學》等，另外推薦一個人：約翰墨菲，他有幾本關於市場間相互關系的書籍，名字忘了。

最後說一下「入門」：
網站上的內容一般都不可靠，很多是忽悠人的。所以建議你去書店正經地買一本股票入門書，有很多，但是注意挑選！

正好閑著。路過就說說。

⑵ 怎樣從零開始學炒股

理財課程零基礎學成長股（民工君）（高清視頻）網路網盤

鏈接:

若資源有問題歡迎追問~

⑶ 股票要學哪些基本知識

如果是想投資股票，步驟是
1、攜帶身分證到證券公司開戶，這樣子以後才有一個買賣下單的窗口。
2、證券公司護要求到一家指定銀行開戶，這是為了方便(買股)代扣(賣股)代收股款用的。
3、在第一步驟中找一位認真一點的接單營業員。看不順眼就當場要求換人。這個人將來必須對你提供所有的市場資訊，如果一開始找個懶散的，將無休無止地痛苦。
4、得有一筆小錢，至少足夠買第一張股票。
5、等行情來就開始買賣。一般說來先看成交量，指數大跌且成交量降到均量一半以下時，買進風險很低，這叫九生一死，此時買股賠錢風險只有10%。反之，指數上漲且成交量降到均量一半以下時，買進風險很高，這叫九死一生，此時買股賠錢風險高達90%。大抵狀況如此。細部狀況可以跟營業員請教。
6、別貪。可以不停利，但一定要設停損。就是輸錢到20%(或25%，自己訂一個標准)，一定要砍倉。
7、賺到錢一定要做些善事，然後忘了這些事！為祖國許多赤貧同胞做點貢獻，積些陰德。

⑷ 股票投資學問題

股票投資學學問題，第一圖。三條均線呈多頭排列。中。均線理論來說。有一定的回踩需求。回踩到60均線。可以買入。後期個人觀點，看漲

⑸ 股票投資學題目

第一題是：D.某隻股票的價格連續3個交易日達到漲幅限制或跌幅限制。。。只有股票連續三交易日達漲跌10%限制，才算是異常。
第二題是：B.港幣。。上海的B股是美元。
第三題是：D.權證 。。。權證不僅是今買可以今賣，而且，還沒有漲跌限制的。
第四題是：C.可轉換債券
第五題是：D.一般為1手 。。如果是買必須是一手倍數。也就是100股的倍數。但賣股可以賣幾十股的。

⑹ 求一份《證券投資學》課程設計。急求！！！

《證券投資學》課程設計

1、設計思想：《證券投資學》是一門理論與實踐結合緊密的課程，尤其實踐性教學是對課堂教學內容的補充和支撐，加之本校人才培養定位於是以培養德、智、體、美全面發展，具有較高的理論水平、實踐能力和創新精神的復合型、應用型、高素質的專業人才，以此為指導思想，本課程的設計思想是讓學生通過實踐性教學，事半功倍地接受理解老師講授的知識，讓知識立體化，同時開拓學生的學習思路與認知面，讓學生對外面的世界，對現實的問題有進一步的感性認識，提高學生分析問題、解決問題的能力和創新能力等，從而提升學生的綜合素質。
2、教學效果：通過實踐教學，不但加深了對《證券投資學》課程的專業理論知識的理解，提升了學生學習的熱情，而且在提升學生專業操作能力的同時，也提高了學生綜合素質。如在2006年我院有11名學生參加「全國金融投資模擬大賽」，並有7人進入決賽獲得獎勵；近三年還有近20名學生在甘肅省大學生「挑戰杯」課外學術科技作品競賽中，獲得獎勵，受到甘肅省共青團、省教育廳、省科技廳的表彰獎勵。高素質的畢業生深受用人單位的青睞。據調查，社會各界用人單位對我校畢業生在工作單位的表現基本滿意。尤其是證券公司和銀行等部門都認為我校學生適應性強，綜合素質和應用能力較高。

4-2 實驗課教學內容

4-2-1課程設計的思想以及課程目標

1、課程設計的思想：《證券投資學》作為應用型較強的課程在需要多樣化的實踐模式進行支撐的同時，更需要一定的實驗室模擬操作來增強學生對證券投資原理及分析方法的理解，因此本課程實驗教學的設計主要以經濟、管理類專業的培養目標、課程特點和其在專業知識體系中的基礎地位為指導思想，通過不斷強化實驗教學環節中的模擬實戰平台，提高學生學習理論的積極性和主動性，培養學生對證券投資知識的理解能力和實際應用能力，以開闊視野，增強應變能力，達到學以致用的課程目標。

2、課程目標：本課程的目標是在授予學生較為完整的學科內容體系的基礎上，更好地培養學生對證券市場的關注度進而激發更多的學習興趣；培養學生對所學知識的應用能力和動手解決問題的能力。

4-2-2課程內容（詳細列出實驗或實踐項目名稱和學時）

序號 實驗項目內容
學時

1
《行情閱讀與股票分析軟體的使用》
2

2
《證券交易》模擬
2

3
《K 線和形態分析》
2

4
《移動平均線（MA）原理與分析》
2

5
《技術指標分析》
2

6
《綜合分析》
2

4-2-3課程組織形式與教師指導方法

1、實驗室教學。由實驗指導教師根據課程要求制定實驗室教學計劃，並據此設計每次實驗內容和程序，由實驗指導教師上機輔導，指導學生操作實驗，並要求學生寫出實驗報告，送交教師批閱。
2、在課堂內外進行案例分析與討論。 在每章學習結束後，教師安排案例學習要點，並布置案例，讓學生准備，組織全班討論，教師點評。

4-2-4考核內容與方法

金融綜合實驗室是我院進行實驗課程、展開實踐教學的重要場所。通過實驗室教學手段，利用模擬交易系統可以給學生提供一個實戰交易平台，加深學生對《證券投資學》課程內容的理解，在熟悉證券發行、交易運行原理的基礎上，掌握證券投資基本分析方法與技術分析方法對不同證券基金有效分析與投資。因此《證券投資學》課程實驗教學的考核重點是學生對所學原理與方法應用的能力，以及分析專業問題、解決專業問題的能力。一般通過提交實驗報告或分析報告等形式進行考核。

4-2-5 創新與特點

由於我院地處西北落後地區，專業實踐條件較差，專業實踐機會較少，因此實驗教學成為提高《證券投資學》課程教學效果、提升學生專業實踐能力的根本保證。因此我們在緊抓理論教學的同時，非常注重實驗教學環節，充分利用現有實驗教學資源， 採用積極創新的手段來滿足學生專業實踐的需要。
1、安排專業實驗輔導教師進行業務技能訓練的指導。為提高實驗教學質量，我院金融綜合實驗室安排專職教師對學生實驗教學進行指導，並制定出明確的實驗教學目標、合理的實驗教學計劃、系統的教學大綱。
2、開放實驗室。為給學生提供更多的實驗機會和更便利的實驗條件，我院金融綜合實驗室除了正常的教學工作以外，還積極對學生進行開放，讓學生在上課之餘根據自己的時間安排，積極、靈活地利用實驗室學習，並取得良好效果。
3、積極鼓勵學生參加全國高校金融模擬交易比賽。為開拓學生的視野，增強實戰效應，調動學生的學習興趣，我們積極鼓勵學生參加全國高校金融模擬交易比賽，並取得了較好成績，進一步激發了學生學習《證券投資學》課程的熱情。

4-3 教學條件（含教材使用與建設；促進學生自主學習的擴充性資料使用情況；配套實驗教材的教學效果；實踐性教學環境；網路教學環境）

1、教材使用與建設
（1）教材選用與建設原則 ：堅持選用21世紀教材、教育部推薦教材及省部級優秀教材；選用近三年來出版的新教材。
（2）教材選用和建設情況：為適應教學需要，近年來課程組先後選用的教材包括：證券投資學/21世紀金融學教材 （謝百三編 清華大學出版社）、教育部「全國普通高等學校優秀教材」《證券投資學（第二版）》（曹鳳岐編著，高等教育出版社），21世紀財政金融系列教材《證券投資學》（吳曉求主編， 中國人民大學出版社）、《投資學》（朱寶憲主編，清華大學出版社）等國內知名教材。
2、促進學生主動學習的擴充性資料使用情況
為提高學生主動學習本課程的積極性，課程組還推薦了一系列教學參考書和經典著作及參考書目，以擴大學生的視野，使學生在獲得知識傳授的同時，使綜合能力和理論素質方面得到提升。提供的擴充性資料包括：《證券投資學教學大綱》、《證券投資學習題集》、《證券投資學案例集》和《證券投資學課外閱讀書目》等。
3、配套實驗教材的使用效果
針對本課程的教學特點，我們編寫了較為實用的實驗教學大綱，結合自編的《證券投資學案例集》、《證券投資學實驗手冊》和及時更新的網路資源庫，實施實驗教學。配套實驗教材先後選用過《金融實驗教程》（北京大學出版社）、《金融投資實驗教程》（首都經濟貿易大學出版社）以及《證券投資學實驗教程》（中國金融出版社）作為實驗教材，教學實踐表明，教學效果較為理想，受到學生的歡迎。
4、實踐性教學環境
（1）金融證券實驗室：學院建有金融證券實驗室，2005年正式投入使用。實驗室共計有40台學生機，1台教師機並配套采購了國內知名的模擬交易軟體以及行情接收軟體，可以支持股票、外匯以及期貨等項目的實時行情模擬交易訓練。
（2）實習基地：我們與金巨龍公司、海通證券等多家金融機構密切合作，協調建設了多個專業實習基地，在授課過程中組織學生到實習基地參觀、實習，以加深學生的理解，取得了良好的實踐效果。
5、網路教學環境
建立了較為完善的網路教學環境和課程主頁。教師均可以通過校園網與學生進行輔導答疑、指導論文、討論案例。本課程組建有專門的教學網頁，教師積累的相關材料例如典型案例、教學參考書等能及時上網供學生共享課程教學資源通過互聯網實現了與學生的共享。學校圖書館引進的超星電子圖書超過20萬冊，可以通過網路瀏覽閱讀、下載資料，還有清華大學學術期刊、人大復印資料、書生之家等電子資料。質量管理學網路教學環境和資源的建立，既為學生提供了一個學習的平台，也為學生提供了一個實踐的平台。

4-4 教學方法與教學手段

1、多種教學方法靈活使用
針對證券投資學課程教學層次多，學生需求差異較大的特點，課程組在規范教學的基礎上，採取了「5個不同」，即教學大綱不同、教材不同、示範性教案不同、教學課件不同、練習題不同，對法學專業和非專業學生分別進行教學。除此以外，還圍繞著「實踐性教學改革與創新」主題來進行完善。採用「問題推動型」加「實踐主導型」的教學方法。充分發揮現有的實驗室、實習基地等教學配套設施，將基礎理論與實踐活動緊密結合。
2、相應的上課學生規模
本課程有經濟學、管理學等學科開設，每學年約有10多個班級，是財經類學生的專業必修課。
3、信息技術手段應用
課程組建立了較為完善的網路教學環境和課程主頁。教師均可以通過校園網與學生進行輔導答疑、指導論文、討論案例。本課程組建有專門的教學網頁，教師積累的相關材料例如典型案例、教學參考書等能及時上網供學生共享課程教學資源通過互聯網實現了與學生的共享。
4、作業、考試等教改舉措
通過靈活多樣課外作業形式，如撰寫小論文、調研報告、實驗報告等，充分發揮學生學習的主體性和自主性，培養學生的自主學習意識和合作精神。通過教師的批閱與講解、課堂討論，提高學生對理論的認識和分析實際問題的能力。注重考試理念與考試方法的革新、考試方法的多樣化和隨機化。

4-5 教學效果

1、校內教學督導組評價
校內教學督導組通過聽課、評估，一致認為：《證券投資學》課程教學團隊的教師素質高，教學理念先進，教學態度認真，講課規范、生動，教學內容體系完整，能夠較好理論聯系實際，重點和難點突出，注重與學生的互動交流，並能夠採用先進教學手段和多樣化的教學方法提高了教學質量與效果，深受學生的歡迎。
2、校外專家評價及有關聲譽的說明
我國著名金融學家中國銀行國際金融研究所博士生導師王元龍教授、武漢大學博士生導師葉永剛教授、中山大學牛鴻教授和南京大學博士生導師范從來教授等同行對本課程的建設成果給予了充分肯定，認為我校的《證券投資學》課程教學團隊是一支團結協作、愛崗敬業，思想活躍，學歷層次較高、職稱結構合理、教學科研實力較強的優秀師資隊伍，並能夠在困難條件下積極探索改革教學方法，建立適應現代市場經濟發展需要的完善學科體系和人才培養模式，已達到省內一流、西北領先的水平。
3、校內學生評教指標和近三年學生評價結果
校內學生評教指標有教學態度、教學內容、教學方法、教學輔導及考核和總體教學評價等5項，這5項指標包含20項評價內容，按百分制計算。
學生評教指標體系
（一）教學態度（佔30%） （二）教學內容（佔30%）
1．為人師表，言傳身教 1．聯系實際，論證適宜
2．備課充分，授課認真 2．概念准確，闡述清楚
3．尊重學生，教學相長 3．講授熟練，詳略得當
4．遵守紀律，嚴格要求 4．內容豐富，條理清晰
5．關心學生，熱情耐心 5．觀點新穎，重點突出
6．高度負責，教書育人 6．目的明確，因材施教
（三）教學方法（佔25%） （四）教學輔導及考核（佔15%）
1．課堂活躍，氣氛融洽 1．作業適當，認真批改
2．啟發引導，開拓思維 2．課外輔導，排難解疑
3．語言清晰，邏輯性強 3．考核公正，不徇私情
4．板書工整，布局合理 4．手段先進，靈活運用
三年來，根據「蘭州商學院教師課堂教學評估表（學生用表）」反饋的評估結果，該課程的教學效果良好，教學質量上乘，課程組主講教師三年來的定量評估結果都在90分以上，其中課程負責人的定量評估結果在95分以上，深得同行專家和學生的肯定。
4、校內管理部門提供的近三年的學生評價結果：
學生評教結果匯總表

⑺ 證券投資學實訓報告怎麼寫

1、實訓目的：證券投資實訓是根據專業人才培養目標的要求，按照教學計劃中實訓課程和階段實習的安排而進行的必修實踐課程。

2、證券投資的基本知識：熟悉K線圖的基本知識，基本形態和常見K線組合圖；日K線圖；大盤K線走勢圖與個股走勢圖；K線圖分析要點；單根K線圖；多根K線組合。

3、理解技術指標，熟悉掌握常用技術指標：MA、MACD、VOL、CCI、WR、KDJ。理解趨勢是技術分析的核心。

4、綜合運用技術分析各種方法：圖表、形態、指標，研判大盤走勢、分析漲跌原因，把握買賣時機。

5、了解證券市場，觀察交易行情的變化，理解證券市場的基本功能，初步體會證券市場特別是股票市場價格的變化，理解股價指數的作用。

6、證券投資實驗軟體功能目的：熟悉和掌握錢龍高校金融教學系統軟體、模擬交易軟體的基本功能與操作方法。證券投資行情分析軟體、證券投資實驗模擬交易軟體的啟動、功能及退出。

7、證券交易的基本程序內容：開立帳戶、委託買賣、證券交易、清算交割、登記存管、業務收費。

8、股票交易模擬試驗目的：使學生掌握股票交易的基本操作方法，熟悉股票價格信息、股票基本面信息查詢委託交割等步驟，會對股票交易的除息除權、盈虧計算。